La comprensión holística de la ciencia ha replanteado el conocimiento como un proceso permanente, más que como un único punto de llegada. En consecuencia, uno de los principios de la comprensión holística de la ciencia plantea que en este proceso el ser humano va alcanzando conocimientos que poseen cada vez mayores grados de complejidad, y […]
Publicado en Revista Magisterio Internacional N° 1. Febrero –Marzo, 3013 Bogotá, Colombia Aplicación del ciclo holístico en la didáctica El ciclo holístico de la investigación, si bien ha sido visto como una metáfora gráfica para representar los procesos metodológicos propios de la investigación y los tipos de investigación como logros sucesivos de un proceso, […]
En este post se reflexiona sobre la resistencia y se apela a metáforas propias de la física eléctrica, la neurociencia, el arte y el deporte, para discutir la ubicación de la resistencia en la investigación y la importancia que tiene que el investigador la reconozca y la calibre para su beneficio y el de su […]
En el ámbito de la investigación proyectiva, la identificación de los eventos de estudio es fundamental para el diseño de propuestas viables y efectivas. Además del evento a modificar, el proceso generador y las expectativas de los involucrados, las condiciones del contexto constituyen un cuarto evento crucial que puede determinar el éxito de la propuesta. […]
Cuando se opta por una investigación proyectiva, la intención es que la propuesta que se va a diseñar no solo sea pertinente y esté enfocada en las necesidades diagnosticadas que se quieren resolver, sino que además sea efectiva, es decir, que cuando se aplique, se obtengan los cambios esperados. Para que una propuesta sea efectiva, […]
Cada día es más frecuente que los investigadores opten por hacer una investigación proyectiva, porque esta les permite generar aportes en su área de conocimiento para mejorar su entorno. Sin embargo, la investigación proyectiva involucra procesos complejos y es necesario prepararse para conocer más a fondo sus características. La investigación proyectiva es un tipo de investigación […]
Jacqueline Hurtado de Barrera Bogotá, 20240607 Algunos investigadores que no han tenido la oportunidad de conocer, ni de trabajar con la comprensión holística de la ciencia, suelen hacer algunos comentarios y cuestionamientos acerca de la rigurosidad científica de esta forma de investigar. Por ello, es importante -así sea en forma breve- revisar cómo surge […]
Basado en el artículo de Jacqueline Hurtado de Barrera La investigación proyectiva ha emergido en el contexto de la comprensión holística de la ciencia (Hurtado de Barrera, 1996) como una herramienta poderosa y fascinante en el ámbito académico, y ofrece soluciones innovadoras a problemas complejos sin la necesidad de aplicar inmediatamente las propuestas generadas. Este […]
Los Modelos de Lenguaje de Gran Tamaño (LLMs), como GPT-4, LLaMA, Gemini y ChatGPT, han revolucionado el campo del procesamiento y generación de lenguaje natural, convirtiéndose en herramientas valiosas para estudiantes y académicos. Un modelo de lenguaje de gran tamaño o large language model (LLM) es un tipo de inteligencia artificial que puede procesar y […]
La inteligencia artificial (IA) está transformando el campo de la investigación, al proporcionar herramientas avanzadas que facilitan y aceleran los procesos y tareas que debe realizar un investigador o un tesista. En este post, comentaremos cinco sugerencias que cualquier investigador puede adoptar para integrar efectivamente las herramientas basadas en inteligencia artificial en su trabajo. Claro […]
