La obra de José Eusebio Caro de 1836 anticipa conceptos de sociología y positivismo, reflejando el pensamiento del siglo XIX y la aspiración americana por una identidad propia, aparte de Europa.

Constituye una novedad editorial que orienta a personas, grupos, colectivos, asociaciones, vecinos y gremios sobre la forma rápida para elaborar proyectos, especialmente en circunstancias de imperiosa urgencia. El libro explica de manera didáctica aspectos básicos de los proyectos; analiza en por qué se asocia la gente; advierte sobre la importancia del trabajo en equipo; presenta las secuencias para la elaboración de proyectos urgentes y las diferencias entre proyectos urgentes, proyectos de acción inmediata, e investigación proyectiva. Además, explica el Método E4 de doble hélice para la elaboración de proyectos urgentes, y, combina información sobre opciones ocupacionales válidas para la elaboración y posterior presentación de proyectos urgentes. Libro de consulta para animadores, líderes, educadores y dirigentes, y para personas interesadas en elaborar proyectos –sociales, académicos, empresariales, colectivos o personales-, que exijan su presentación cuanto antes.

Este libro constituye una obra de referencia para todas aquellas personas que desean iniciar una investigación con criterio amplio e integrador. Proporciona información precisa y clara acerca de los objetivos de investigación, su conceptualización, antecedentes e importancia, así como del lugar que éstos ocupan en las distintas vertientes de investigación.

Además, integra una serie de criterios a tener en cuenta para la formulación de objetivos, en concordancia con la pregunta y con el tipo de investigación.

Con ejemplos, explicaciones y ejercicios que ilustran ampliamente los errores y dificultades más comunes con los cuales se enfrentan los investigadores a la hora de formular sus objetivos, y con orientaciones precisas en relación a cada uno de los aspectos que integra la formulación de objetivos, esta obra responde a interrogantes, y aporta un valioso conocimiento en relación a uno de los puntos cruciales de la investigación: el para qué del proceso metodológico, la meta, el logro al cual todo investigador desea llegar después del largo y a veces incierto camino de la indagación.

Recurso bibliográfico de consulta permanente por parte de los investigadores noveles y experimentados. Los conceptos desarrollados constituyen una contribución para la comprensión de la Metodología de la Investigación Holística. Texto de ayuda para investigadores, docentes, tutores, asesores…

En esta obra se presentan, de manera sencilla y accesible, los aspectos básicos del proceso de investigación: qué es investigar, qué requisitos que debe cumplir una investigación, cómo formular la pregunta, qué aspectos comprende la justificación, cómo formular los objetivos, cómo buscar información, entre otras cosas.
Parte de una comprensión integradora que representa una visión de avanzada del proceso investigativo, a tono con las exigencias de la época y le permite al investigador elegir entre diez tipos de investigación diferentes, cuando la mayoría de los textos trabajan, por mucho, cuatro. Además distingue claramente algunos conceptos nucleares como tipos de investigación y diseños de investigación y propone una taxonomía de los diseños de investigación que agrupa y organiza la información que aparece dispersa en muchos libros de metodología. También ofrece al investigador criterios para la selección de las técnicas de análisis más convenientes según su tipo de investigación.

Este libro contiene información preciada sobre modelos de familia presentes en la sociedad de América Latina, con referencias particulares a Venezuela y
Colombia, con base en estudios llevados a cabo en Sypal, la Ucab y la Ucv.

Este libro explica en qué consiste la hologogía -como expresión integral y holista de la educación y, por ende de la sociedad- y orienta sobre cómo desarrollarla, que implicaciones tiene, cuáles son sus exigencia y, entre otros aspectos más, cuál es la concepción antropológica que la fundamenta, incluyendo la explicación de los procesos psicológicos y evolutivos del devenir humano. Un libro de consulta para toda persona e institución interesados en la educación, en la perspectiva de este y los próximos milenios.

Aclara los conceptos de la investigación acción
Aborda 5 tipos de investigación acción.
La actividad científica tiene entre sus variantes metodológicas un capítulo especial -para los desarrollos de impacto social, cultural y estructural-, a través de la denominada Investigación acción.
La Investigación acción, IA, está reconocida como un tipo de investigación muy importante para el trabajo científico, en variadas disciplinas. De esta modalidad de hacer ciencia se deriva la Investigación acción participación, IAP, destinada a producir cambios sociales, políticos y culturales y, en consecuencia, a generar importantes aprendizajes de carácter social y antropológico.
Este libro trata de estas y de otras variantes de la investigación interactiva –tales como la Investigación acción colaboración, IAC, la Investigación acción liberación, IAL, y la Investigación acción reacción, IAR-.
Estas cinco modalidades de la actividad científica están destinadas a producir cambios y potenciar transformaciones.

Recoge el pensamiento más actualizado sobre el quehacer investigativo; orienta sobre cómo investigar con criterios holísticos; describe 10 holotipos de investigación, con sus respectivos diseños, procedimiento y presentación; propicia la integración del conocimiento y de la experiencia de los investigadores en una propuesta metodológica que facilita la investigación en las distintas vertientes del quehacer académico, científico y profesional. Ideal para toda persona e institución interesados en la investigación, en la metodología y en el avance científico y tecnológico.

Esta obra orienta sobre qué cosa son los modelos epistémicos, cómo éstos influyen en la actividad del investigador y cómo determinan en oportunidades lo que se «ha de investigar» y lo que «no se ha de investigar».
El texto señala los aspectos que definen los modelos epistémicos, su tipología, y ayuda a comprender las representaciones del conocimiento, tanto originarias como derivadas.
El interesado, con el apoyo de esta obra, puede identificar suficientes modelos epistémicos, desde el naturalismo, el idealismo y el realismo, pasando por el humanismo, el materialismo, los modelos binarios, el relativismo, el escepticismo, el funcionalismo, el mecanicismo, el estructuralismo, el eclecticismo, el coherencismo…
Un texto que todo educador, investigador, comunicador e interesado en el tema debe tener a mano.

La administración de la justicia requiere la vinculación de profesionales adscritos a distintas disciplinas, así como de personas relacionadas con los sucesos objeto de atención judicial y de aquellas provenientes de ámbitos sociocomunitarios. Esto tiene como fin contribuir con la tarea de precisar sucesos, recabar información y emitir conceptos vinculantes, en instancias a cargo de la emisión de juicios, como también para establecer acuerdos, precisar resarcimientos y coincidir en propósitos afines. Esta actividad se reconoce como peritaje social forense, entendido este como una manera formal, existencial, a la par que legal, de apoyar las gestiones de personas y entes encargados de velar por la práctica de la equidad, del derecho y de las respectivas correspondencias éticas, de impronta social y comunitaria.

Este libro es una ayuda para la tarea del planificador, sea educador, líder dirigente, investigador, director, asistente, técnico, profesional…
Contiene un estudio práctico sobre la planificación, sus sinergias, tipos y método. Hace énfasis en la prospectiva y en la comprensión holista de la planificación, en sus aspectos prospectivo,
introspectivo y retrospectivo. Especial atención tiene la planificación prospectiva por líneas matrices de acción…
A su vez, orienta sobre la variadas actividades y sus fases de preparación, entre ellas: foros, seminarios, talleres, congresos, campamentos, acantonamientos, seguimientos, marchas, asambleas. convivencias…
Contiene el baremo profesional mediante el cual se precisan perfiles que permiten tomar decisiones en cuanto a selección profesional, a políticas de actualización y programas de formación.
Este es un texto para toda persona interesada en la realización de acciones, tareas y eventos que auspicien cambios, logros, obtención de propósitos y cumplimiento de objetivos, en nombre de la planificación.