En el ámbito de la investigación proyectiva, la identificación de los eventos de estudio es fundamental para el diseño de propuestas viables y efectivas. Además del evento a modificar, el proceso generador y las expectativas de los involucrados, las condiciones del contexto constituyen un cuarto evento crucial que puede determinar el éxito de la propuesta.
Generalmente una propuesta se diseña para ser aplicada en un contexto en particular: específicamente en el contexto donde se detectaron las necesidades que dieron lugar a la pregunta de investigación proyectiva. Ahora bien, antes de diseñar la propuesta, el investigador debe conocer las condiciones potencialidades y vacíos de ese contexto, es decir, si el contexto tiene los requerimientos o si está preparado para la ejecución de esa propuesta.
La indagación acerca de estas condiciones tiene que ver con la viabilidad de la propuesta. Si el contexto cuenta con las condiciones, entonces la propuesta será viable, pero en caso de que haya aspectos que no faciliten esa aplicación, que puedan entorpecer, o si las condiciones mínimas requeridas para la aplicación de la propuesta están ausentes, entonces, dentro de la misma propuesta se pueden incluir acciones para crear esas condiciones que se requieren.
Estas condiciones no siempre se incluyen como eventos de estudio, pues si el investigador forma parte del contexto, y ya conoce las posibilidades que ese contexto tiene, no es necesario incluirlas como un evento dentro de la configuración. Pero, si el investigador las desconoce y no está seguro, es preferible incluirlas como un evento de estudio, de manera que se van a nombrar tanto en la pregunta de investigación como en el objetivo general, y seguramente va a haber un objetivo específico destinado a caracterizar o a describir estas condiciones. a continuación se muestra un ejemplo de preguntas de investigación y objetivos generales donde están y no están contempladas las condiciones del contexto.
Pregunta y objetivo general de investigación proyectiva sin las condiciones del contexto | Pregunta y objetivo general de investigación proyectiva con las condiciones del contexto |
Pregunta:
¿Cómo estaría diseñada una propuesta de gerencia integral que permita mejorar el desempeño institucional de los colegios privados de la región capital de Perú, a partir del año 2025? Objetivo general: Diseñar una propuesta de gerencia integral que permita mejorar el desempeño institucional de los colegios privados de la región capital de Perú, a partir del año 2025. |
Pregunta:
¿Cómo estaría diseñada una propuesta de gerencia integral que permita mejorar el desempeño institucional y considere las condiciones y posibilidades del contexto, para los colegios privados de la región capital de Perú, partir del año 2025? Objetivo general: Diseñar una propuesta de gerencia integral que permita mejorar el desempeño institucional, con base en las condiciones y posibilidades del contexto, para los colegios privados de la región capital de Perú, partir del año 2025. |
En el segundo caso, la investigación proyectiva debe incluir un objetivo específico descriptivo adicional destinado a describir las condiciones del contexto. Este objetivo específico estaría redactado así:
Describir las condiciones y posibilidades de los colegios privados de la región capital de Perú, que podrían favorecer o entorpecer la viabilidad de la propuesta de gerencia integral.
La expresión “condiciones del contexto” es genérica, puede estar referida a diversas circunstancias, como disponibilidad de recursos, espacios y equipos, presupuesto, personal de apoyo, entorno legal y normativo, entre otras cosas; por lo tanto, si el investigador no ha precisado con exactitud el tipo de condición que se requiere para que la propuesta sea viable, su estudio va a implicar, probablemente, abordajes inestructurados, con instrumentos abiertos en los cuales se indaga acerca de variados aspectos. Si el investigador ya ha determinado que se requieren ciertas condiciones específicas, se pueden utilizar instrumentos más estructurados, con preguntas cerradas.
La falta de consideración de las condiciones del contexto puede llevar al fracaso de proyectos con un gran potencial. Incorporar estos elementos desde el principio, como eventos de estudio, asegura que la propuesta no solo sea creativa y bien fundamentada, sino también aplicable y efectiva en la realidad. La investigación proyectiva es una herramienta poderosa para generar cambios, pero para que esos cambios se materialicen, es esencial que estén en sintonía con la realidad del contexto en el que se quiere intervenir.
La integración de las condiciones del contexto como un evento de estudio en la investigación proyectiva es esencial para asegurar la viabilidad y efectividad de cualquier propuesta. Al evaluar detenidamente si el entorno en el que se implementará la propuesta cuenta con los requisitos necesarios o si se deben implementar estrategias para ajustar el contexto, el investigador puede no solo diseñar propuestas más robustas, sino también minimizar riesgos y obstáculos potenciales. Este enfoque integral, que incluye el análisis de las condiciones contextuales, garantiza que la propuesta no solo sea novedosa y pertinente, sino también práctica y adaptada a las realidades específicas del entorno. Así, se favorece la creación de soluciones sostenibles y bien fundamentadas que puedan generar un impacto positivo y duradero.
Si están en medio de una investigación proyectiva o por comenzar una, les invitamos a que se tomen el tiempo necesario para investigar y comprender a fondo las condiciones del contexto al que va dirigida su propuesta. ¿Cuenta con los recursos necesarios? ¿Las normativas y políticas del lugar respaldan las acciones que pretenden ejecutar? ¿Existen las condiciones necesarias para que su propuesta pueda ser implementada con éxito? No subestimen la importancia de estos aspectos. Al incorporarlos como parte integral de su investigación, no solo estarán asegurando la viabilidad de su propuesta, sino que estarán garantizando que su trabajo tenga un impacto real.