Mitos acerca de la investigación proyectiva

La investigación proyectiva ha adquirido mucho auge en la actualidad a la hora de elegir un tipo de investigación, porque ofrece la posibilidad de hacer propuestas de cambio concretas y sustentadas, dirigidas a la solución de problemas, sin embargo, existen muchas interpretaciones equivocadas acerca de la investigación proyectiva. Este texto está dirigido a revisar algunas […]
Claves para elaborar instrumentos de investigación

En el séptimo episodio de «No me hables de la tesis», la Dra. Jacqueline Hurtado de Barrera aborda una de las etapas más críticas y, a menudo, desafiantes de cualquier proyecto de investigación: la creación de instrumentos efectivos para la recolección de datos. A través de la experiencia de Marcela, una profesora e investigadora, nos […]
Navegando en el laberinto académico: lecciones de resiliencia y autoafirmación de la odisea de Edwin – No me hables de la tesis

El relato de Edwin no es solo una historia de superación de obstáculos académicos; es también un viaje de autodescubrimiento y de aprender a abogar por uno mismo dentro de un sistema a menudo rígido y desafiante. En su camino, Edwin nos enseña la importancia de entender y navegar las estructuras institucionales, y cómo utilizarlas […]
Una década en espera: La odisea de concluir una investigación – No me hables de la tesis

Arrancar con una tesis es como embarcarse en una odisea llena de entusiasmo y expectativas. Pero, ¿qué sucede cuando esa travesía académica se prolonga más allá de lo esperado, y se conviertie en un maratón de resistencia y paciencia? En el quinto episodio del revelador podcast «No me hables de la tesis», desentrañamos esta realidad […]
La Importancia de un buen tutor – No me hables de la tesis

En el mundo académico, un tutor es más que un mentor: es el faro que guía a los estudiantes a través del mar tempestuoso de la investigación. El cuarto episodio del podcast «No me hables de la tesis» nos sumerge en esta temática vital a través de la experiencia de Javier, un tesista de ingeniería […]
Superando la presunción de competencia en la investigación de posgrado – No me hables de la tesis Podcast

Iniciar un programa de postgrado es, para muchos, embarcarse en una odisea repleta de expectativas y realidades a menudo dispares. El episodio que hoy se presenta no se reserva ninguna verdad al exponer uno de los retos más intimidantes que enfrentan los estudiantes al iniciar un programa de postgrado: la presunción de competencia en investigación. […]
Cómo Superar los Bloqueos en el Desarrollo de una Tesis – No me hables de la tesis Podcast

En el ámbito académico, es común encontrarse con bloqueos que parecen impedir el progreso de un proyecto. En un reciente episodio del podcast «No Me Hables de la Tesis», dirigido por Jacqueline Hurtado de Barrera, este tema fue el centro de atención. Junto a la investigadora Liliana, exploraron las causas y soluciones a este desafío. […]
Seis cosas que nunca debes hacer cuando estás seleccionando tu tema de investigación

Jacqueline Hurtado de Barrera Ciea-Sypal Identificar un tema de investigación y, más aún, plantear una pregunta de investigación relevante, pertinente y viable, a veces no resulta sencillo, porque requiere de varios procesos, tales como reflexión, lectura, consultas, observación y, especialmente, la oportuna toma de decisión. El proceso asociado con estas inquietudes es crucial para […]
Superando el miedo a la tesis y al proyecto de grado – No me hables de la tesis Podcast

El miedo a enfrentar una tesis o proyecto de grado es un sentimiento que a menudo aflora en los estudiantes de pre y posgrado. Pero ¿por qué este temor es tan común? La tesis es una culminación de años de estudio y puede abrir muchas puertas en el ámbito profesional. Sin embargo, también es una […]
La validez por juicio de expertos en investigación

Jacqueline Hurtado de Barrera La validez es la cualidad de un instrumento que permite afirmar que éste cumple al menos tres condiciones: que mide realmente el evento que pretende medir, que mide todos los aspectos que conforman el evento que se pretende medir, y que mide exclusivamente el evento que se desea medir, sin que […]